Schulwege in die Vielfalt
Interkulturelle Lernprozesse erlebnispädagogisch gestaltet
Der vorliegende Band stellt die wesentlichen Ergebnisse der Auswertung des Projekts „Arbeitsmarkt für Roma - Kompetenzen fördern durch Outdoor-Trainings und Interkulturelle Trainings“ vor. Die Beiträge zur Planung und Durchführung von erlebnispädagogischen Projekten in interkulturellen Situationen bieten nützliche Hilfen und Unterstützung, um Interventionen in Lern- und Entwicklungsprozesse an den Bedürfnissen, Vorlieben und Interessen der Teilnehmenden zu orientieren. Freiwilligkeit, die Gestaltung offener Lernprozesse, flexible Zielgestaltung und Authentizität der Trainer:innen haben in der spezifischen Verknüpfung erlebnispädagogischer mit interkulturellen Trainingssequenzen das Lernen in transkulturellen Teams befördert und dazu beigetragen, vorhandene Kompetenzen sichtbar werden zu lassen.
