Strom und Magnetismus in der 2. bis 4. Klasse
von Svenja Ernsten
Überall begegnen uns Magnete – sichtbar oder verdeckt. Sie erleichtern uns den Alltag. Ein Leben ohne Strom können wir uns heute kaum noch vorstellen. Täglich benutzen wir viele verschiedene Geräte und erst bei einem Stromausfall wird uns bewusst, wie selbstverständlich diese für uns geworden sind. In Kinderzimmern, im Haushalt oder in der Schule haben die Kinder mit elektrischen Geräten und Magneten zu tun.
Die Kopiervorlagen knüpfen an ihre Erfahrungen an und wecken durch Sachtexte, Experimente, Rätsel und Bastelangebote ihr Interesse an verschiedenen Phänomenen rund um Magnetismus und Strom. Beide Themen sind in den Lehrplänen für das Fach Sachunterricht fest verankert.
Durch das vorliegende Material werden wesentliche Kompetenzen des Sachunterrichts abgedeckt, zum Beispiel das Erlesen von Informationen, das Experimentieren, das praktische Anwenden von Sachwissen oder der Umgang mit Werkzeugen und bestimmten Materialien. Aber auch Kompetenzen aus anderen Fächern werden gefördert. So lösen Ihre Schüler Sachaufgaben, stellen Wissen zeichnerisch dar oder bauen und gestalten Spielzeuge.
Überall begegnen uns Magnete – sichtbar oder verdeckt. Sie erleichtern uns den Alltag. Ein Leben ohne Strom können wir uns heute kaum noch vorstellen. Täglich benutzen wir viele verschiedene Geräte und erst bei einem Stromausfall wird uns bewusst, wie selbstverständlich diese für uns geworden sind. In Kinderzimmern, im Haushalt oder in der Schule haben die Kinder mit elektrischen Geräten und Magneten zu tun.
Die Kopiervorlagen knüpfen an ihre Erfahrungen an und wecken durch Sachtexte, Experimente, Rätsel und Bastelangebote ihr Interesse an verschiedenen Phänomenen rund um Magnetismus und Strom. Beide Themen sind in den Lehrplänen für das Fach Sachunterricht fest verankert.
Durch das vorliegende Material werden wesentliche Kompetenzen des Sachunterrichts abgedeckt, zum Beispiel das Erlesen von Informationen, das Experimentieren, das praktische Anwenden von Sachwissen oder der Umgang mit Werkzeugen und bestimmten Materialien. Aber auch Kompetenzen aus anderen Fächern werden gefördert. So lösen Ihre Schüler Sachaufgaben, stellen Wissen zeichnerisch dar oder bauen und gestalten Spielzeuge.
